概述
严谨清晰、环环相扣的逻辑思维能力，不仅仅是理科学习的基本功，而且是人生发展的重要能力支柱。
本训练营基于革命性的第六代逻辑思维训练体系，帮助高中同学实现逻辑思维能力的进步。
核心理念
数理科目的设定初衷，很大程度是为了发展逻辑思考能力，而运用发展的逻辑思考能力，也就能实现理科的优秀。
在中小学数理科目中，隐藏了4代至关重要的逻辑思维训练体系：
- 数的整除与分数（数论的逻辑思维训练体系）
- 欧几里得几何学（欧式几何演绎推理逻辑体系）
- 经典物理学探索（基于归纳推理的物理研究、以及相关数学基础之函数、解析几何、微积分）
- 二次抽象之数学（集合论为基础的数学理论体系）
如果你理解、掌握了这4代逻辑思维训练体系，基于「真理、推理、管理」之思路去研究和思考，你的逻辑思维水平会很高。
但理想丰满、现实骨感，今天的中小学教育，从教材设计开始，就没能把这4代逻辑思维体系，作为核心教学目标。它们成为了碎片化的存在，大多数同学，都没能实现任何1代的体系化训练。
为此，笔者设计了第六代逻辑思维训练体系，不是让高中同学更高效的提升逻辑思考能力，并且能够基于这种能力基础，回归中学学习，实现对中学数理科目的高效掌握。
第六代逻辑思维训练体系
这一训练体系概述如下：
基于Excel软件，以「创造高度自动化的科技工具」为核心作业任务，在创造过程中，拉动逻辑思考能力的发展。
它有如下特征：
1）以「创造高度自动化科技工具」为作业，这样让同学们有对科技的意识、亲切感，以及理解理科在改变现实的作用。
同时你亲自创造一个科技工具，这也会让你开始有直观经验，觉得自己可以将来成为科技创造者，而非单纯的是科技受益者。
对科技的热爱，是对理科的热爱的一个重要方面。
2）形象化理解中学数学核心概念
Excel软件，乃是信息时代最普及、影响最广泛的数学软件。软件背后的理论和实践体系基础，正是近代数学，例如函数、集合论、坐标系、概率统计等。
你使用软件开发科技工具的过程，也是形象的理解部分中学数学核心概念，从而能够运用它们解决问题、创造工具。
因此，在这个过程中，你可以奠基对数学核心概念的直观经验和抽象理解。回头再学中学数学的课本内容，就容易很多。
3）推动严谨逻辑分析、形成严谨逻辑链条
要让自动化工具正常运转，背后有一系列的、环环相扣逻辑环节，任何一个环节出错，你最终的结果就会出错，于是在工具界面上显示出问题。
这也就意味着，你的任何一个逻辑思考环节出错，概念理解不清楚，大概率会产生直接的反馈。因此也就让你快速意识到问题，从而研究思考分析。
而且软件最终结果出错，也就逼迫你立即改变，否则系统会持续出错。
而在传统的学习中，往往你的逻辑思考错误，并不能立即体现出来；或者哪怕你发现了问题，也可能逃避思考。
在6.0版本的训练体系中，这种「高度自动化流程化」的逻辑链条运作机制，会让你快速发现问题，并且改进，这样就持续拉动你的思考、研究、分析。
形成一个真正以高质量的思考，为导向的学习。
4）一系列的智力思考题，对现实建模，再产生数学模型
这一工具创造作业，你需要把各种工具中要解决的现实问题，进行抽象建模，产生数学模型，进而在Excel软件中把数学模型实现成为工具。
因此在过程中，你将会面临一系列的智力题挑战，分析现实问题、产生现实模型、将其数学化、实现之。
一方面高度有趣，一方面也训练你对问题领域的建模能力、把问题领域的模型数学化的能力，而这两者也是数理科目的基础能力。
例如数学中的应用题，首先是你要对问题进行建模，然后把问题模型转化为数学模型。
而物理题大多数也是如此，你首先要建立物理领域的模型，再把物理模型数学化。
在6.0版本训练体系中，提供了对问题领域建模、数学化的训练。而且因为它的形象化创造、逻辑链条的快速反馈机制、视觉化结果，让这种训练更高效而且有趣。
5）彻底干掉计算工作，让你聚焦逻辑思考
在今天的中学教材中，之所以难以实现逻辑思维训练的体系化，一个基本原因，在于掺杂了很多计算工作。
例如讲整数和分数，讲了概念，然后同学们就化很多时间计算分数的化简、乘除法之类。
可能你已经习以为常，但这就是问题所在。
从做事情的角度，一个阶段聚焦一个目标、解决一个核心问题，是更容易成功的。
一会讲概念、一会让大家大量作计算，这就冲淡了「逻辑思维体系」的整体感，难以组织起层层推理的逻辑。
其实古希腊人，在研究数的性质的时候，就刻意避免计算。确保能把精力重点，放到对逻辑的理解和思考。
反过来我们今天的教材和学习，很多时候眉毛胡子一把抓，结果啥都没搞定。
在6.0版本的逻辑思维训练体系中，以Excel作为数学工具，实现了各种计算的自动化。你完全不用去做计算了，老老实实把所有精力，都放到对问题的分析、研究、建模，以及建立数学化的逻辑链条上。
6）前所未有的理科学习体验
基于前面的5个特征，这门课程，可以说提供了前所未有的理科学习体验。
学员反馈
第二部分感觉的确是开始难起来了，不过真的很有趣啊，不管是在学习的过程还是思考和设计这个工具的过程！相比下来，感觉平时学习过程中实在是太无聊了，就是各种公式，学习这个我从早上能不停学到下午~嘿嘿嘿~
今天的作业明显比昨天的难很多，视频讲的都是最基本的知识，但是作业花的时间比较多，需要我把前面的知识都掌握好才能完成后面的作业；题目出的很灵活，不是像之前我看的书或者视频那样依葫芦画瓢，而是需要真正理解才能够举一反三，融会贯通。
最后一个作业题是关于「提取身份证中的生日信息」，我想了很久没想到，搜索了才恍然大悟；虽然题目需要花点时间做，但是觉得很有趣，越来越喜欢做这些Excel题目了。
计划学习时间：48小时
这一阶段计划用时48小时，授课时间和实践时间比例，大致为1:9。也就是90%的时间，将会用于你的思考、实践。
对电脑设备要求
学习实践需要如下环境：
1）Mac或者Windows电脑
2）安装了Microsoft Office Excel 2007或者以后版本
价格
训练营价格为7800元。
课程咨询与报名方式
希望加入逻辑思维进阶训练营的同学/老师/家长，
发送邮件至 johnxu@daozhuixuetang.com ，与我联系。
标题请注明：「逻辑思维进阶训练营报名/咨询」
在邮件中，请包含如下内容。
- 您的简要介绍
- 你的联系事宜（报名或问题咨询，如果咨询问题请说明问题）
- 微信或QQ联系方式（选择自己常用的一种）
通常在两个工作日内回复。