通透学习3步游戏:体验愉悦、效果通透
要实现一次消化,我们需要实现通透学习的正金字塔。
也就是说,要循序渐进做好3个步骤:
- 精准理解学科知识体系
- 精准建构学科知识体系
- 精准巩固学科知识体系
大致对应着这3个步骤,我将其游戏化,产生了通透学习的3步游戏。
- 寻宝(识别创建知识点)
- 连线(梳理知识关系脉络)
- 占领(评估改进掌握度)
这样一个流程,不仅仅是确保学习的高效果,而且是把学习游戏化,从而确保高体验。
按照这个3步游戏,循序渐进,保证每一步的学习质量,就能实现一次消化、对知识体系的牢固掌握。
第一步:寻宝游戏
在这一步,我们要在教科书上,识别其中的知识点,将它标记和创建出来。
知识点,就是教科书中的宝藏。
在这一步结束,将会产生零散知识点地图。
第二步:连线游戏
在这一步,我们需要分析知识之间的相互关系,提炼知识体系的演化脉络,将第一步产生的零散知识点连接起来,从而建立起整体的知识体系。
在这一步结束,将会产生知识脉络地图。
第三步:占领游戏
在这一步,我们需要评估和提升各个知识点的掌握度,在知识地图中进行标记,最终实现一统天下。
在这一步中,我们将会持续更新知识掌握度地图。
造大楼 vs 搞维修
前面的建构游戏3连环,前两步,整体对应着「精准理解学科知识体系、精准建构学科知识体系」。而第三步,则是对应「精准巩固学科知识体系」。
前两步是「造大楼」,而后一步则是「搞维修」。
如果你的楼都没造好,摇摇欲坠,那么哪怕每天都在修理,还是没多少用。
从造楼的比喻来说,第一步「寻宝游戏」(识别创建知识点),就像是准备造楼的原材料。
而第二步「连线游戏」(分析关系提炼演化脉络),则像是建立大楼的框架。
这两步都没做好,就天天开始搞修理,那就简直了。
归根到底,概念知识体系不牢靠,频繁刷题也就缺乏意义。
学习第一定律:效果定律
关于学习效果,可以概要理解为一个简单公式:
学习效果 = 理解质量 x 建构质量 x 巩固质量
三者是乘法关系。
这就意味着,如果理解和建构不过关,那么整体学习就不及格。
例如理解60分、建构60分,哪怕看上去巩固100,最后也就是0.6×0.6×1=36分。
这就是为什么同学们反复刷题、效果不佳。
数学知识体系建构质量评估:学习完成度评分
在知识体系建设过程中,可能同学想要知道,到底自己目前建构,做的怎么样,评分是多少。
为此,我在数学知识体系建设项目中,也自己建构了一套知识体系,作为评估的参考标准。
你在建构数学知识体系过程中,可以获得参考评分。
整体学习进度评估:
知识点识别度评估:
关系与脉络完成度评估:
知识巩固完成度评分
这样,在建构过程中,你可以持续的参考老师的体系,来反思自己的建构过程,改进建构质量。
通透学习3步游戏:学习的游戏化体验
前面我们讨论了通透学习3步游戏,从体验的角度,它的设计,是要实现高度游戏化的体验。
我们回顾一下,心流的产生,需要3个条件:
- 参与者可以感知的清晰目标
- 即时反馈
- 挑战与技能匹配
基于通透学习3步游戏:
- 参与者可以感知的清晰目标(寻宝、连线、占领,目标清晰)
- 及时反馈(每一个动作都会产生可见的结果,例如寻宝创建了知识点就会显示出来、连线就会看到可视化的线条、更新掌握度就会看到不同的颜色;再加上学习完成度的评估机制,可以看到自己的知识建构评分)
- 挑战与技能匹配(循序渐进的步骤、可视化的进度状况、容易达成两者的匹配)