通透学习3步游戏：体验愉悦、效果通透
要实现一次消化，我们需要实现通透学习的正金字塔。
也就是说，要循序渐进做好3个步骤：
- 精准理解学科知识体系
- 精准建构学科知识体系
- 精准巩固学科知识体系
大致对应着这3个步骤，我将其游戏化，产生了通透学习的3步游戏。
- 寻宝（识别创建知识点）
- 连线（梳理知识关系脉络）
- 占领（评估改进掌握度）
这样一个流程，不仅仅是确保学习的高效果，而且是把学习游戏化，从而确保高体验。
按照这个3步游戏，循序渐进，保证每一步的学习质量，就能实现一次消化、对知识体系的牢固掌握。
第一步：寻宝游戏
在这一步，我们要在教科书上，识别其中的知识点，将它标记和创建出来。
知识点，就是教科书中的宝藏。
在这一步结束，将会产生零散知识点地图。
第二步：连线游戏
在这一步，我们需要分析知识之间的相互关系，提炼知识体系的演化脉络，将第一步产生的零散知识点连接起来，从而建立起整体的知识体系。
在这一步结束，将会产生知识脉络地图。
第三步：占领游戏
在这一步，我们需要评估和提升各个知识点的掌握度，在知识地图中进行标记，最终实现一统天下。
在这一步中，我们将会持续更新知识掌握度地图。
造大楼 vs 搞维修
前面的建构游戏3连环，前两步，整体对应着「精准理解学科知识体系、精准建构学科知识体系」。而第三步，则是对应「精准巩固学科知识体系」。
前两步是「造大楼」，而后一步则是「搞维修」。
如果你的楼都没造好，摇摇欲坠，那么哪怕每天都在修理，还是没多少用。
从造楼的比喻来说，第一步「寻宝游戏」（识别创建知识点），就像是准备造楼的原材料。
而第二步「连线游戏」（分析关系提炼演化脉络），则像是建立大楼的框架。
这两步都没做好，就天天开始搞修理，那就简直了。
归根到底，概念知识体系不牢靠，频繁刷题也就缺乏意义。
学习第一定律：效果定律
关于学习效果，可以概要理解为一个简单公式：
学习效果 = 理解质量 x 建构质量 x 巩固质量
三者是乘法关系。
这就意味着，如果理解和建构不过关，那么整体学习就不及格。
例如理解60分、建构60分，哪怕看上去巩固100，最后也就是0.6×0.6×1=36分。
这就是为什么同学们反复刷题、效果不佳。
数学知识体系建构质量评估：学习完成度评分
在知识体系建设过程中，可能同学想要知道，到底自己目前建构，做的怎么样，评分是多少。
为此，我在数学知识体系建设项目中，也自己建构了一套知识体系，作为评估的参考标准。
你在建构数学知识体系过程中，可以获得参考评分。
整体学习进度评估：
知识点识别度评估：
关系与脉络完成度评估：
知识巩固完成度评分
这样，在建构过程中，你可以持续的参考老师的体系，来反思自己的建构过程，改进建构质量。
通透学习3步游戏：学习的游戏化体验
前面我们讨论了通透学习3步游戏，从体验的角度，它的设计，是要实现高度游戏化的体验。
我们回顾一下，心流的产生，需要3个条件：
- 参与者可以感知的清晰目标
- 即时反馈
- 挑战与技能匹配
基于通透学习3步游戏：
- 参与者可以感知的清晰目标（寻宝、连线、占领，目标清晰）
- 及时反馈（每一个动作都会产生可见的结果，例如寻宝创建了知识点就会显示出来、连线就会看到可视化的线条、更新掌握度就会看到不同的颜色；再加上学习完成度的评估机制，可以看到自己的知识建构评分）
- 挑战与技能匹配（循序渐进的步骤、可视化的进度状况、容易达成两者的匹配）