中学数学知识建构软件:3步炼成通透知识体系

数学学习的难点:知识体系抽象复杂难以把握

数学是建立在概念和逻辑之上的学科。有大量的抽象知识点,知识体系复杂。

明确基本概念,把握知识脉络,建立通透的知识体系,实现融会贯通,是高效学习的关键。

然而,对于大多数人来说,知识体系看不见、摸不着,难以掌控。

知识森林学习软件,革命性地解决了这一难题。

工具革命:让知识体系看得见摸得着

知识森林学习软件,旨在高效的实现「知识体系建设为中心」的通透学习。

它的核心能力包括:

1)知识体系可视化

你可以直观的看到知识体系地图,这当中包括:

  • 知识点
  • 知识之间的关系(线条)
  • 知识体系演化脉络(粗线)
  • 知识掌握度状况(不同颜色)

2)知识建构集成化

各科的知识体系建构,是从识别课本中的知识点开始的,然后梳理这些知识点的相互关系。

在知识森林桌面软件中,提供这种无缝集成的建构支持。下图左边是教材电子页面,右边是知识体系地图。

我们可以直接在选定教材页面上的知识点区域,对区域进行标注,创建知识点。在右边看到章节相关的知识体系。这样就在一个软件里面,高效的实现了知识体系建设任务。

3)数据统计精准化

今天传统的学习方式,是非常低效的,缺乏精准的数据支持。

例如,问几个简单的问题:

  • 在过去的一章,你学习了多少个知识点
  • 这些知识点的掌握度状况如何

看上去简单的问题,学生只有模糊的感觉,没有明确的数据。

在知识森林软件中,则是提供了精准的数据统计。例如下图,就是对「集合的概念」一节,详细的知识点数量和掌握度统计。

有了这套软件,你就可以形象化的去创建、观察、研究、分析知识体系了,革命性的推动了知识体系建设的生产力。

方法革命:知识建构3步游戏

要炼成融会贯通的知识体系,配合知识森林学习软件,可以把学习方法归纳为3步游戏:

  1. 寻宝游戏(识别创建知识点)
  2. 连线游戏(识别知识之间的相互关系、提炼知识演化脉络)
  3. 占领游戏(提高对知识点的掌握度、实现对知识地图的全方位占领)

按照这个3步游戏,循序渐进,保证每一步的学习质量,就能实现对知识体系的高效掌握。

1)寻宝游戏

在这一步,我们要在教科书上,识别其中的知识点,将它标记和创建出来。

知识点,就是教科书中的宝藏。

在这一步结束,将会产生零散知识点地图。

2)第二步:连线游戏

在这一步,我们需要分析知识之间的相互关系,提炼知识体系的演化脉络,将第一步产生的零散知识点连接起来,从而建立起整体的知识体系。

在这一步结束,将会产生知识脉络地图。

3)占领游戏

在这一步,我们需要评估和提升各个知识点的掌握度,在知识地图中进行标记,最终实现一统天下。

在这一步中,我们将会持续更新知识掌握度地图。

辅导革命:AI教练

以知识体系建设为中心的学习,涉及到大量的思考、推理,很容易遇到卡点。

例如对某个知识理解不了怎么办?虽然要立足于自我学习,但这种系统化的学习,遇到难点很正常。

在传统的学习中,我们需要搜索资料、询问老师等。

但这些方式要么是及时性不够(例如老师很难一一及时回答每个学生的问题);要么是个性化不足(例如搜索的资料千篇一律)。

通透学习落实的一个难点,就是它对辅导支持的水平,提出了更高要求。

因为需要有人帮助来实现透彻的理解。

就像对知识点研究,要能够精确简洁的命名,就是一种能力。

智慧才能启迪智慧。

AI的出现,彻底改变了这一局面。

在知识森林学习软件中,遇到相关的疑惑,可以圈出教科书的区域,向AI提问,获得24 x 7的随时支持。

例如,不清楚知识点的含义,可以请AI帮助解释,给出例子。或者不知道知识点该如何命名,可以让AI帮助命名。

这样,有了一个24×7的AI教练,让整个研究思考过程可以流畅的展开。

思想革命:从熟练学习到通透学习

在学习上有两条路线:

  • 熟练路线:强调死记硬背反复刷题,关注实现熟练应用
  • 通透路线:强调研究推理建构体系,关注实现通透理解
熟练学习 通透学习
依赖他人的学习 自主掌控的学习
拼努力 爆生产力
在知识层面进步 在思维层面领先
侥幸思维 全胜思维
类推思维 溯本思维
认为学习是一种技能 认为学习是一种智能
注重技巧 关注底层规律
多做题,刷熟练度 多思考,训练洞察力
解决已知问题 解决未知问题
为了应付考试而学习 为了发展能力学习
复制驱动的学习 研发驱动的学习
碎片化的知识 融汇贯通的知识体系

大多数人走的是熟练道路,然而顶尖的老师和学习者,则是通透路线驱动。

知识森林学习软件,是以「通透学习」为理念,并落实到方法和工具层面,从而能够让更多的学习者,掌握通透学习的思想和方法,实现学习能力的变革。

关于通透学习思想的更进一步了解,可以参考如下内容:

1)文章《愚蠢的教育如何培养聪明的学生》

本文通过对教育现状的反思开始,结合实际案例,讨论如何实现通透的学习。

点击这里阅读:「愚蠢的教育如何培养聪明的学生」

2)电子书《高中生,3步打通理科思维》

本书从理科学习出发,详细讨论了通透学习思想和方法、理科思维观。

本书电子版已经在知乎书店、微信读书等渠道发行,读者可以搜索阅读。

如果想要PDF版本,可以访问这里:《高中生,3步打通理科思维(电子书PDF下载)》。

硬件要求

  • Windows或者Mac电脑
  • 5G的硬盘空间
  • 能够稳定连接网络

入门版与通透版

知识森林学习软件有两个版本:

  • 入门版
  • 通透版

这两个版本的整体功能相同,差异在于入门版最多能够创建150个知识。

入门版的定位,在于利用工具,开始体验「以知识建构为中心」的学习,启动寻找和提炼知识、提炼知识关系和脉络等学习活动,开始入门知识研究和知识建构。

由于150个知识的限制,支持的是在特定章节层面进行学习建构,建立数据。实现对章节层次知识的研究。

而中学数学学科,从初中到高中,整体知识体系中知识的数量,成百上千。使用通透版,可以建立完整的,几百个到上千个知识点/题目案例的数字化知识体系,进而实现整体的全局知识地图和研究,建立更全面的关系。例如,看到「数形结合」思维到底和教科书中哪些章节、什么知识点有密切的联系。这样,跨越章节、年级,实现学科层次的整体把握。

这两个版本:

  • 入门版(对学习者免费)
  • 通透版(对公立学校的老师免费,其他人收费)

获取软件,开始新的学习

知识森林学习软件,给教育和学习带来了全新的可能性。

传统思维中,只有少数的顶尖学生和家长,才有所谓「通透学习」的天赋。

知识森林学习软件,通过把「知识体系建设」变得看得见摸的着,提炼出一套简洁、直观的学习流程,让更多的老师和同学可以建设强大的知识体系,实现融汇贯通。

从而打破天赋论的迷思。

无需天赋,只需学习和思考。

扫码获取软件,开始新的学习和研究。

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